本报讯（记者 罗欢）“我们通过‘研培中心’建设项目，购置了电脑、投影仪、音响等多媒体设备和会议桌椅，配置了玩具教具，幼儿园条件比以前好多了。”近年来，贵州省关工委在助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中，创新探索实施的学前教育“双助”（即：帮助农村幼儿园改善办学条件，帮助农村幼儿教师提高能力水平）行动，不仅让农村学前儿童成长更健康，更成为助推农村幼儿教育提质增效的“新引擎”。

在改善办学条件上，每年整合投入资金300万元，以乡镇中心幼儿园为重点，覆盖部分易地扶贫搬迁安置点幼儿园，建立学前教育“研培中心”，帮助幼儿园配置现代化教学教研设备；目前全省已建“研培中心”“省关心下一代幼儿教育基地”350余个。

在提升办学能力上，先后实施了“农村幼儿教师能力提升千人培训计划”，每年省市联动举办“研培中心”幼儿园园长和骨干教师培训班，培训1000余人。同时，依托“研培中心”，围绕“游戏教学”和“幼小衔接”重点内容，线上线下结合，举办形式多样、各具特色的研讨培训活动，推动教师教学水平不断提升。

在促进健康成长上，依托“研培中心”开辟文化课堂，动员老同志发挥优势特长，积极参与幼儿园游戏课程和文化建设，让学前儿童打牢成长成才的思想根基。

在提升整体质量上，“研培中心”建设覆盖辖区3所以上村级幼儿园或集团化管理幼儿园，结对联系边远乡镇幼儿园，定期开展研培活动，到联系乡镇开展延伸培训，以点带面，扩大教师培训覆盖，起到了“实施一个‘双助’项目，帮助一方幼教提升”的积极作用。

贵州省关工委相关负责人表示，以黔西南州为例，所实施项目的幼儿园中，有10余所先后通过州和县（市、区）教育部门评估，被评为“示范性幼儿园”。同时，各项目幼儿园充分运用“研培中心”资源，组织留守儿童与家长视频通话，开展农村家庭妇女和监护人培训等等丰富多彩的教育活动，取得较好社会效益。