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开辟保护传承地方苗族文化新路径

为探索地方苗族文化资源的主要功能和社会价值,黔西市“地方苗族文化融入初中语文教学的实践研究”省级课题组将苗族文化引入课堂,开辟保护传承地方苗族文化新路径。图为近日省级课题组教师在金碧中学给学生上苗族刺绣课。

侯进勇 摄(贵州图片库发)

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