党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。党中央首次把教育、科技、人才融为一体单独成章，进行系统谋划、统筹部署，具有重要的现实意义和深远的战略考量。

要有求贤若渴之心，敬才爱才之意。要有人才忧患意识，始终保持对人才的极度渴望。要以求贤若渴的诚心感动人才，以礼贤下士的修养吸纳人才，以共谋发展的事业前景凝聚人才。要发自内心地尊重人才、爱护人才，尽一切努力第一时间解决人才面临的实际问题和困难。要着眼全局谋划重点引育能够引领学科发展、契合我省产业布局的人才。全流程做好人才的个性化服务，特别是做好引进人才的“一站式”服务，了解人才需求，真心关注人才成长，真诚地为人才事业发展服务。

要有识才辨才之能，寻才觅才之道。识才辨才是引进一流人才的前提。要打破地域和学缘局限，杜绝圈子文化、近亲繁殖。坚持高标准，坚持能力和产出导向。坚持依靠专家，防止人才选拔评价行政化。要始终坚持“以才觅才，以才荐才，以才引才”。

要认真分析并熟悉国内外不同学科的人才分布和人才政策。充分发挥贵州人才“洼地效应”的后发优势和政策优势，重点关注东北、西北、西南和中部地区一流高校。充分利用高校的体制机制和多学科优势，重点从科学院系统引进一流人才。紧紧抓住国际局势和国内经济形势的窗口期，大力从国内顶尖高校引进青年博士后，从海外引进敏感领域的优秀青年人才。仔细分析各类人才的选拔办法和评价标准，精准发力，实现人才引进的新突破。要五湖四海招贤纳才，主动联系、主动服务。

要有用才重才之略，惜才容才之量。人才引进之后还要留得住，用得好。要熟悉人才成长规律，要为人才的成长提供全流程持续支持，提供更广阔的发展空间。各级管理干部都要有海纳百川的胸怀，竭力为人才营造宽松的氛围，要鼓励尝试、允许失败。要进一步完善人才评价体系，鼓励原创。引导人才立足长远，潜心育人，专注学术。更要充分信任人才，倾力鼓励人才勇挑重担，大力激励优秀青年人才脱颖而出。

进一步加大对高校引进人才培养的投入力度。我省直接引进“国字号”人才有一定难度，可以考虑先输血，再造血，即以培育未来的“国字号”人才为目标设立“培育项目”，重点培育现有和新引进的优秀青年教师，纳入该“培育项目”的人才薪酬和职称单列，配套一定的启动经费。

在省级、国家级人才遴选中，指标分配向人才相对密集的高校倾斜。这样既有利于更多优秀青年教师脱颖而出，更有利于吸引更多一流人才主动投身贵州。

高校应实行更灵活的人事和薪酬体系。例如，允许高校设立一定比例的临时性高级职称岗位用于引进人才，其工资差额由省里配套。再如，适当放宽高校人均收入限制，改为限制人员收入总额。这样更有利于鼓励高校主动减员增效，主动在引进人才过程中重质而非重量。