“高质量的基础教育是建设高质量教育体系、推动多彩贵州现代化建设的基石。”贵州师范学院党委书记石培新说，作为师范类高校，应把师范教育作为主责主业，为建设教育强国提供基础教育人才支撑。

近年来，贵州师范学院通过深入实施师范生培养工程、强师工程、乡村教师培训工程，全面助力乡村教育发展。探索培养“会教研、强改革、跨学科、多专业”的全科型未来乡村教师；快速帮助各县建立起“名师、名校长引领、骨干提升、全员发展”的教师（校长）队伍发展体系；依托师范类高校的优质资源和平台资源，为乡村教师量身打造可复制、可推广的教育培训模式，着力建设一支心系乡村、热爱乡村、热爱教育的乡村教师队伍。

“赋能乡村学校发展，创新模式是关键。”石培新说，学校充分发挥贵州省名师名校长管理办公室和贵州省名师名校长发展研究中心等平台基础优势，与乡村学校探索“学校共治”模式；充分发挥学校教师教育职前职后一体化培养模式、“三位一体”的协同培养机制等工作基础优势，与乡村学校探索“学生共育”模式；充分发挥学校长期深耕基础教育的教师团队、培养的20多万校友资源等师资基础优势，与乡村学校探索“资源共享”模式。

“如何助力城乡基础教育改革？这也是我们长期关注的焦点。”石培新说，接下来，贵州师范学院将聚焦培养具有现代教育理念、较高理论素养和较强实践能力的高素质教学研究型教师，引领城乡基础教育发展方向；为城乡基础教育教学课程改革试验提供理论指导和实践支持，引领城乡基础教育教学改革；共同构建政府、高校、学校三方协同育人机制，深化教育供给侧结构性改革，引领教育创新发展试验区建设；开展乡村教师信息化教学示范培训，推动城乡基础教育现代化，引领城乡基础教育信息化提升。

石培新表示，实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，归根结底靠教育。学校将牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，以高质量的师范教育助力贵州高质量发展，为谱写多彩贵州现代化建设新篇章、实现中华民族伟大复兴作出师范类高校应有的贡献。