■ 张武晓 龙芳

遵义医药高等专科学校少数民族学生占比达30%，是贵州省民族团结进步先进学校，学校将铸牢中华民族共同体意识贯穿立德树人全过程，以“五个坚持”凝聚民族团结磅礴力量，培养担当民族复兴大任的时代新人。

坚持党的领导。学校党委始终坚持和加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握新时代党的民族工作主线，通过“健全一个机构、完善一套制度、打造一支队伍、夯实一个基础”构建铸牢中华民族共同体意识管理机制，增进铸牢中华民族共同体意识的政治认同。

坚持价值引领。以社会主义核心价值观为引领，引导师生继承和发扬伟大建党精神等精神谱系，牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。坚持思政铸魂育人，在思政课程与课程思政的同向同行中铸牢中华民族共同体意识。结合遵义红色资源，开发长征路上的遵义故事、红军卫生史等课程，将中华民族共同体意识教育纳入学校课程思政建设与改革。

坚持以民为本。创新资助形式，构建全方位援助体系，做好少数民族贫困学生资助工作。以服务、联系少数民族为目标打造民族之家，提供民族政策法规宣传、校情民意信息收集反应、少数民族传统文化传承弘扬等服务。对口帮扶习水县土城镇青杠坡村和道真仡佬族苗族自治县大磏镇文家坝村，累计提供帮扶资金300余万元。选派干部进行科技帮扶，开展中医技术和中医文化建设指导，建设“校农结合”农产品直销店。

坚持包容与共。确立“红医文化培育卓越医生”的育人理念，精心打造“铸红医魂、育医者心”为核心内涵的校园文化，深化文化认同、汇聚民族力量。通过打造红色文化育人环境，创新多元文化共生载体，创作文化精品，努力营造富有民族特色和地域特点的校园文化氛围，增强文化自信。

坚持改革创新。搭建民族医药传承和宣传教育基地，积极建设中药标本馆、中医文化馆；与少数民族自治县合作，共同推进中医药科普科研示范基地建设、传承教育基地建设、大健康中医药产业和中医药科技示范园区建设；培养民族医药人才，开展中药学专业人才培养现代学徒制试点工作，建立“师带徒”留校助研育人模式；以大师工作室为抓手，搭建产教深度融合的“黔匠工坊”；加强民族医药研究水平，以校院（企）合作项目推动学校科研水平提升，依托实验室和研究中心加强学校教师与科研人员协作，全面提升民族医药科研水平和科研能力。

（作者单位：遵义医药高等专科学校）