■ 王林

按照新国发2号文件对贵州的战略定位，走具有贵州特色的乡村振兴之路，要深入实施乡村建设行动，推动民族村寨、传统村落和历史文化名村名镇保护发展，创建一批民族团结进步示范乡镇、示范村。

走具有贵州特色的乡村振兴之路，创建一批民族团结进步示范乡镇、示范村，深度的政策研究、科学的路径探索、坚实的人才支撑是关键。贵州民族大学作为我省学科门类较为健全，办学历史较为悠久，办学实力较为雄厚的省属重点综合性大学，学校始终坚持为党育人、为国育才，大力培养民族人才、研究民族问题、促进民族团结和共同繁荣，深度嵌合贵州经济社会发展大局，积蓄了重“贵”强“民”的特色和优势，即立足贵州需求，服务民族地区。贵州民族大学建校以来，从以培养培训民族干部为主发展到学科门类较为齐全，拥有84个文理工科专业的综合性大学，契合贵州需求培养了15万余名扎根基层的优秀本土人才，成为贵州建设不可或缺的“出得来、下得去、留得住、用得上、有作为”的高素质应用型专门人才。围绕走具有贵州特色的乡村振兴之路和创建一批民族团结进步示范乡镇、示范村，下一步，我校将通过三方面的具体举措，全力打造服务我省发展战略的增长极。

进一步突出优势彰显特色。学校明确提出构建金字塔型学科布局，聚力提升民族学、社会学、法学等特色优势学科建设水平，将铸牢中华民族共同体意识学科专业建设作为重大战略和重要增长极来谋划推动，在基层社会治理、民族地区文化繁荣、中华民族共同体意识教育、民族团结进步示范创建等方面深耕细作，将其作为主攻方向和特色优势去做强擦亮，着力为新时代贵州经济社会高质量发展提供更为强大的人才支撑、科技服务和智力支持。

狠抓学科交叉融合。发挥综合性大学学科覆盖面广的优势，不断完善学科交叉融合的触发、深化和激励机制，着力培育标志性成果，不断提升服务我省战略的精度和深度。如通过深化生态学、材料学、工程学等学科交叉融合，着力打造喀斯特地区生物安全材料重点实验室，开展可生物降解材料与土壤评价构效关系、污水处理材料与水质构效关系、防护材料与生命健康安全构效关系等方面的研究水平，服务贵州乡村地区生物安全与人居环境建设。整合民族学、社会学、法学学科优势，提升获批的国家民委“铸牢中华民族共同体意识研究基地”建设质量和水平，构建以铸牢中华民族共同体意识为导向的人才培养体系，打造铸牢中华民族共同体意识的高校样板，持续开展铸牢中华民族共同体意识全局性、战略性、前瞻性重大现实问题研究贡献力量。

进一步提升办学层次和水平。加大服务国家特殊需求博士人才培养项目——西南民族地区社会管理项目建设，持续深化专业和行业双导师制度，实施招生方式改革，聚焦人才服务能力培养，涵养高水平科研、高水平教学、高水平智力服务良性互动生态，在此基础上健全和完善办学内涵指标条件，努力在国家新一轮学位授权审核中实现突破，为贵州高等教育提质增效，建设特色教育强省，助推我省经济社会高质量发展作出民大新贡献。

（作者为贵州民族大学党委副书记、校长。本文为“贵州民族大学中华民族共同体与多民族文化繁荣发展高端智库”研究成果）