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扎实推进高校思想政治教育工作

■ 桂晓玲

以党史学习教育为契机,扎实推进高校思想政治教育工作,要积极探索如何将党史学习教育融入高校思想政治教育的“主渠道”“主阵地”和“主旋律”,充分发挥高校思想政治教育理论课的显性教育作用。

将党史学习教育融入高校思想政治教育“主渠道”。要找准结合点将党史学习教育的内容有机融入思想政治教育理论课的课堂教学,积极探索党史学习教育与思想政治教育理论课相关教材章节目录之间的关联性和匹配度,做到科学“嫁接”。要根据思想政治教育理论课的课程内容,按照内容与形式相统一、趣味性与教育性相统一、艺术性与实用性相统一的原则,制作精美的党史学习教育课件,以党史相关的图片、影音资料等引发大学生的角色代入感,产生身临其境的效果,激发他们内心情感世界的共鸣,使他们在理论教学过程中更好地体悟其中蕴含的精神力量。

将党史学习教育融入高校思想政治教育“主阵地”。要结合学校相关工作的主题,将党史学习教育内容普遍融入到校园里随处可见的布告栏、宣传栏等宣传设施。要结合学校实际情况,因地制宜地将党史学习教育内容融入到校园里的雕塑、长廊等各种校园人文景观。要结合学校各专业、各学科的特色和特点,将党史学习教育内容融入到班级的墙报。通过打造这种党史学习教育的物质环境,使置身于其中的大学生时时刻刻都可以受到感染和教育。

将党史学习教育融入高校思想政治教育“主旋律”。将党史学习教育融入校园文化建设,营造党史学习教育的良好校园文化氛围,在校园内形成党史学习教育的“主旋律”。要开展党史学习教育相关的校园文艺演出活动和比赛,通过这种感染力强、表现力强的文艺活动更好地传达党史中蕴含的伟大精神和高尚品质,进而更好地调动大学生的情感,最终实现立德树人的根本目的。要开展党史学习教育相关的文化创作活动和比赛,让大学生在创作的过程中进行一次次的情感熏陶,继而树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定崇高的理想信念。要开展党史学习教育相关的高校学术活动,通过学术交流、学术争鸣和学术思想的传播,进一步深化党史学习教育的成果。

(作者单位:贵州医科大学)

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