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持续巩固发展民族大团结生动局面

■ 王 林

我们党自成立之日起,就高度重视民族工作,在革命、建设、改革以及复兴进程中,经过艰辛探索和不懈奋斗,走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路,为中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。

我国民族工作的成功实践证明,中国特色解决民族问题的道路是正确的,同世界其他国家相比,我国民族工作做得是最成功的。贵州始终以铸牢中华民族共同体意识为民族工作的主线,牢固把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题,开创了各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面,少数民族和民族地区得到了前所未有的发展,实现了历史性的伟大进步。

平等团结互助和谐的民族关系是民族政策优势的集中体现

实现民族平等是解决民族问题的基本保障。实现民族平等是我们党坚持马克思主义基本观点,创造性地将马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合的伟大之举。自新中国成立以来,我们党充分考虑各民族的差异性、特殊性、复杂性,始终坚持民族平等原则,开展了系列里程碑式的举措。废除民族压迫制度、推行民族区域自治、兴办民族教育……特别是1954年我国第一部宪法明确规定“禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为”以来,我们党着力推进民族工作法制化、规范化,使各民族在享有同等地位、同等权利方面得到最根本、最有效、最现实的保障,历史上第一次真正获得了平等的权利,为各民族共同缔造新中国打下扎实的基础。

创建民族区域自治是开展民族工作的伟大创举。民族区域自治制度是维护国家统一和民族团结的重大制度创新,是我们党运用和发展马克思主义民族理论,立足统一多民族国家的基本国情。深刻回答了用什么样的制度来处理好民族关系、解决民族问题、凝聚起各民族智慧和力量来实现中华民族伟大复兴这一重大政治课题,开辟发展各民族平等团结互助和谐关系的新纪元。各民族当家作主的夙愿得到最生动的实现,生活条件和生活水平发生天翻地覆的飞跃。

兴办民族教育是促进民族地区发展进步的创新实践。支持和帮助少数民族发展教育事业,是党和国家的一项重要政策;举办民族院校,是中国共产党解决民族问题和发展民族教育事业的一个创举。从1941年延安民族学院的诞生开始,以民族院校为载体的民族教育的办学方针始终和党的教育方针、解决民族问题、民族地区发展需求等紧密相联。通过不断实现学前教育普及,义务教育均衡,普通高中提质,职业教育扩容,高等教育优化,全面推进民族教育跨越式发展。为提高我国少数民族人口素质,促进民族地区经济社会发展,增强民族团结,起到了重要的基础作用。

民族团结进步繁荣发展的贵州实践是民族政策优势转为发展优势的生动缩影

各民族凝心聚力,强力创造赶超进位的“黄金十年”。高速发展背后最根本的原因是始终把发展作为第一要务,始终将民族团结作为生命线。十年来,贵州经济实现大踏步前进,靠的就是各民族始终紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,做到上下齐心,同吹“一把号”,同奏“一个调”。各民族始终保持定力,紧密团结、和衷共济,汇聚发展的磅礴之力,为贵州“黄金十年”快速发展提供强大力量支撑。

各民族同心同向,书写脱贫攻坚史上的精彩篇章。党的十八大以来,贵州坚持把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程,各族群众书写了决战贫困的宏伟篇章。正是在各民族的同心协力下,贵州率先在西部地区实现县县通、组组通和县域义务教育基本均衡发展;在全国率先建成省市县乡四级公立医院远程医疗服务体系;全省923万贫困人口全部脱贫、66个贫困县全部摘帽,彻底撕掉了千百年来绝对贫困的标签。

各民族团结奋进,构筑中华民族共有的精神家园。贵州作为一个多民族省份,始终围绕铸牢中华民族共同体意识主线,坚持以社会主义核心价值观为引领,传承发展中华优秀传统文化,挖掘保护优秀民族文化。通过推进文旅产业融合,推动民族节日、民族服饰、民族传统手工艺、民族音乐等优秀民族文化繁荣发展;充分发挥教育主阵地作用,把民族团结进步教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程,深化爱国主义、社会主义核心价值观、民族团结进步教育,牢固树立“三个离不开”,不断增强“五个认同”,共筑中华民族共有精神家园,汇聚起中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的磅礴力量。

为促进各民族共同繁荣发展提供人才智力支持,是新时代民族高等教育的不懈追求

传承红色基因是民族高等教育的根脉。红色是贵州民族高等教育最为亮丽的底色。接续红色基因、延续红色传统,是贵州民族高等教育保护好、传承好、发扬好红色文化的时代使命。坚持把红色精神作为赓续之基、育人之魂,是贵州民族高等教育始终坚持的发展方向。要立足贵州红色资源优势,构建以课堂为主体,以体验教学和实践活动为关键的红色育人体系,深挖红色资源、精研红色课程、讲好红色故事、建好“红色课堂”、打造“红色品牌”、传承“红色基因”,推动红色文化向知行合一转变,形成“三全育人”新格局,让“红色文化”在校园“活”起来、“火”起来,不断激发各民族师生爱党爱国热情,进一步坚定不忘初心跟党走的理想信念。

铸牢中华民族共同体意识教育是民族高等教育办学主题。要始终树立“不谋民族工作,不足以谋全局”的理念,统筹铸牢中华民族共同体意识教育工作。以建平台、强学科为主思路,开展铸牢中华民族共同体意识教育。坚持以铸牢中华民族共同体意识研究基地为主要阵地,围绕新时代命题,深入开展理论性、系统性、前瞻性研究,形成一系列具有思想性、举措性、制度性的高质量理论成果,不断提高咨政服务水平,为中国之治提供学理支撑。要坚持以民族学学科群建设为特色,聚焦铸牢中华民族共同体意识教育,打造学科集群,促进理论成果现实转化,推动民族高等教育在深化民族团结进步事业中实现高质量发展。

服务“四新”“四化”是贵州民族高等教育的使命担当。民族高等教育要准确定位自身发展基点,始终坚持倾力服务贵州经济社会发展,把围绕“四新”主攻“四化”作为重大政治责任,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局。要找准着力重点,突出特色、亮点,精准对接发展战略,围绕做什么、怎么做等关键问题,主动融入发展全局,抢抓转型发展机遇。要坚持以学科建设为主线轴,依法治校为主渠道,教育评价改革为主路径,提升内涵实力,提高治理水平,推动教育科学化发展,为“四新”“四化”提供强大的人才和智力支持。

(作者为贵州民族大学党委副书记、校长)

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