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  南明区甲秀小学

构建四位一体育人体系  推动学生核心素养计划落地

贵州日报 新闻    时间:2019年04月23日    来源:贵州日报


  甲秀小学积极为学生营造良好的学习环境。   通讯员
 赵松 摄
  本报讯 (通讯员 袁娟)近年来,南明区甲秀小学通过构建“思、行、融、课”四位一体新时代育人体系,推动教学与实践融合,实现学生核心素养计划落地。
  据介绍,该校将教育部出台的《中国学生发展核心素养》作为学校育人模式变革和课程改革的方向,构建“思、行、融、课”四位一体新时代“核心素养”育人体系,其中,“思”即理想信念教育,“行”即实践,“融”即全员、全学科、全方位融合,“课”即课程改革与教材开发。
  甲秀小学以汪伟名校长工作室、唐波劳模创新工作室、罗初澜名师工作室等各类工作室为依托,因地制宜开发师生喜爱的特色课程体系与校本教材,全面推动形成“全学科渗透、全过程体现、全员参与”的工作格局,确保四位一体核心素养落地计划取得实效。该校各学科还将制定核心素养综合评价手册,用以指导核心素养落地实践,评价核心素养落地情况。
  此外,为将核心素养落地计划成果辐射到对口帮扶学校,甲秀小学将今年5月定为核心素养落地主题展示月,将对语文、数学、英语、体育、音乐、美术等所有学科的改革情况、教学特色以及融合方式等进行全方位展示,并邀请对口帮扶学校师生代表前来观摩,力争在教学改革帮扶上作出引领。