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★ 创新办学理念 优化教学管理

贵州日报 新闻    时间:2018年12月06日    来源:贵州日报

  以现代学校管理改革试点为契机,压缩管理层级,建立任务销号制度,家长委员会制度,优化教学管理。一是压缩管理层级。优化教学管理机构设置,压缩管理层级,下移工作重心,形成校党总支领导下的“校长室(校务会)—处室与年级管委会—班主任”三级管理模式,各年级明确一名主管校长(学校副校长)分管,并配置一名管委会主任加强年级管理,且将教育、教学、科研、管理权限集中在年级管委会,有效提升行政执行力和行政运作效率,畅通了师生与校务会的沟通渠道,使教学管理更贴近实际、贴近学生、贴近生活。二是建立任务销号制度。推行“周清”工作制度,每周五召开一次工作例会,要求班主任、处室和年级管委会向上一级提交本周工作任务清单完成情况,完成一项销号一项,并将每周完成情况和完成质量计入平时考核成绩。工作例会同时提交下一周工作预安排清单,交上一级统一管理,同时报校长室备案。设置教育教学督导室,建立督查工作制度,随时对本周工作落实情况进行督查,督查结果计入平时考核成绩,解决“懒”“慢”行为,提升教学管理成效。三是建立家长委员会制度。分班级组建家长委员,构建家长和学校交流的桥梁和平台,并坚持每学期召开一次家长会,定期向家长开放主题班会及课堂,充分调动家长参与教育的积极性,构建学校—家庭共同育人的格局,家长会制度实施以来,家长到位率均在90%以上。建立班主任家访制度,每学期至少开展一次送成绩单下乡活动,不定期开展电话家访、走访特困生家庭,进一步强加学校与家长的联系,协调学校与家庭的教育步调,共同做好教育管理工作。